E-LECTURA DIN BAZELE DE DATE ABONATE DE USARB. ISTORIA LITERATURII ENGLEZE ÎN RESURSELE INFORMAȚIONALE ALE PLATFORMEI RESEARCH4LIFE

Descoperiți resursele informaționale ale platformei Research4Life dedicate istoriei literaturii engleze, evoluției literare, autorilor și operelor reprezentative ale literaturii britanice.

Atenţie! Descărcarea gratuită a cărţilor electronice poate fi disponibilă doar din incinta campusului universitar.

 

	A Short Media History of English Literature Cartea oferă o perspectivă asupra evoluției literaturii engleze, evidențiind rolul mijloacelor de comunicare și al mediilor de transmitere în dezvoltarea operelor literare și a culturii britanice.
	Writing Black Scotland. Race, Nation and the Devolution of Black Britain Se explorează experiențele, identitățile și reprezentările comunităților de culoare din Scoția, analizând literatură și transformările societății britanice contemporane.
	British Children’s Literature and Material Culture: Commodities and Consumption 1850–1914  Este analizată literatura britanică pentru copii din perspectiva culturii materiale, evidențiind modul în care consumul și schimbările sociale din perioada 1850–1914 au influențat dezvoltarea literaturii pentru copii.
	A History of Seventeenth‐Century English Literature Se prezintă evoluția literaturii engleze din secolul al XVII-lea, evidențiind principalele curente, autori și opere și influența transformărilor asupra creației literare.
	Anglo-Saxon Literary Landscapes Cartea explorează relația dintre literatura anglo-saxonă și spațiul în care aceasta a fost creată, evidențiind modul în care se reflectă teme, simboluri și concepții despre societate în literatura engleză.

LECŢIE PRACTICĂ ÎN BIBLIOTECĂ

În sala de lectură nr.1 Ştiinţe Socioumanistice şi Economice a Bibliotecii Ştiinţifice a USARB s-a promovat o oră de laborator în cadrul disciplinei Cadrul normativ şi instituţional de reglementare a domeniului social. Au participat studenţii grupei AS11Z, profesor Eduard Boişteanu, doctor habilitat în drept, conferenţiar universitar USARB.

În cadrul acestei activităţi, bibliotecara Snejana Zadainova a prezentat o colecţie de resurse documentare relevante pentru temele disciplinei, oferind studenţilor posibilitatea de a consulta publicaţii de specialitate şi de a-şi aprofunda cunoştinţele în domeniul dreptului protecţiei sociale.

Astfel de activităţi contribuie la dezvoltarea competenţelor de informare, stimularea interesului pentru lectură şi valorificarea resurselor documentare ale Bibliotecii Ştiinţifice a USARB.

INSTRUIRE ŞI CERCETARE. ACTIVITĂŢI TRANSDISCIPLINARE ÎN CLASELE PRIMARE de Doina BÎRCA

Adevărata învăţare presupune un dialog permanent între discipline. Spiritul transdisciplinar în şcoală poate fi considerat drept un indice al procesului de modenizare. E necesară o educaţie care să acorde o mai mare importanţă „omului care merge, decât drumului pe care îl urmeză.

Bîrca, Doina. Activităţi transdisciplinare în clasele primare : Ghid metodic pentru cadrele didactice / Doina Bîrca ; recenzenţi: Tatiana Şova, Valentina Lungu. –  Bălţi : [S. n.], 2020. – 104 p. ; fot., fig. – Bibliogr.: p. 103-104. –  ISBN 978-9975-3478-2-2.

În lucrarea recomandată sunt expuse unele repere teoretico-metodice cu referire la proiectarea, realizarea şi evaluarea activităţilor transdisciplinare, sunt prezentate exemple de proiecte ale demersului transdisciplinar, fiecare dintre ele fiind concepute de autoare, care speră că ghidul metodic va efecientiza calitatea procesului educaţional şi va facilita crearea mediului de învăţare prietenos elevului.

Prezentul ghid este destinat cadrelor didactice şi studenţilor, fiind un real suport metodic în realizarea activităţilor transdisciplinare recomandate de curriculumul şcolar. 

Cartea poate fi consultată în Sala de lectură nr. 3 Ştiinţe psihopedagogice, ale naturii, reale. Arte şi luată cu împrumut la Sala de împrumut nr.2 Documente didactice şi metodice.

AUTOCUNOAŞTERE ŞI DEZVOLTARE PERSONALĂ. SĂNĂTATEA PSIHICĂ A GENIILOR de Patrick LEMOINE

Psihiatru, doctor în neuroştiinţe Patrick Lemoine, în lucarea Sănătatea psihică a geniilor: genii ale binelui, genii ale răului (Bucureşti, 2023), recent apărută în colecţia sălii de lectură nr. 3 Ştiinţe psihopedagogice, ale naturii, reale. Arte, analizează relaţia complexă dintre genialitate, creativitate, echilibrul psihic şi tulburările mintale. Autorul porneşte de la o întrebare provocatoare: există oare o legătură între inteligenţa excepţională, talentul creator şi fragilitatea psihologică? Ce am putea spune despre Freud? Dar despre narcisismul lui Picasso?

Patrick Lemoine alege 45 de mari savanţi, mari spirite din toate secolele, oameni de acţiune, artişti, eroi din antichitate şi le evaluează sănătatea psihică aşa cum face zi de zi cu cei care păşesc pragul cabinetului său, punându-le un diagnostic. Care sunt trăsăturile lor de personalitate? Cărei trăsături i se datorează realizările? Inteligenţei? Norocului, oportunităţii de care au ştiut să profite la momentul potrivit? Poveştii lor de viaţă? Forţei sufleteşti? Corectitudinii judecăţii? Tăriei în faţa oricărei încercări? Este dovedită legătura dintre geniu şi nebunie? Acestea sunt doar câteva întrebări la care cititorul va putea gasi răspuns.

Cartea arată că genialitatea nu este sinonimă nici cu boala psihică, nici cu superioritatea morală. O persoană poate avea o inteligenţă ieşită din comun şi, în acelaşi timp, să manifeste vulnerabilităţi emoţionale, conflicte interioare sau dificultăţi de adaptare.

INSTRUIRE ŞI CERCETARE. COMPUNERILE ŞCOLARE de Elena SANDU

Sandu, Elena. Compunerile şcolare : scrierea textelor / Elena Sandu. – Ed. a 9-a, revăzută. – Iaşi : Polirom, 2022. – 373 p. ; tab. – (Gymnasium). – Bibliogr.: p 367-369 ; Ind.: 371-373. – ISBN 978-973-46-9202-6.

Volumul conține îndrumări eficiente privind realizarea tipurilor de compuneri prevăzute de actuala programă școlară, scrisul de mână, așezarea în pagină, pașii procesului de scriere, textul simplu/complex, echilibrarea părților componente, principiile și regulile ce trebuie respectate, elementele de compoziție și structură (titlul, corpul textului, paragraful), calitățile pe care trebuie să le aibă o compunere (coerența, logica, unitatea, claritatea, precizia, concizia, corectitudinea, proprietatea termenilor) și normele de redactare. Sunt propuse strategii de structurare a planului și a diferitelor tipuri de compuneri, organizatori textuali, marcatori de relație, conectori logici, câmpuri lexicale adecvate fiecărei compuneri.

Numeroasele exerciții și exemple practice care însoțesc expunerile teoretice contribuie la formarea unui limbaj adecvat și la dezvoltarea competenței de structurare și redactare a compunerilor.

8 SEPTEMBRIE – ZIUA LITERATURII: POVEȘTI FARA FRONTIERE

Cu prilejul Zilei literaturii, marcată la 8 septembrie, Biblioteca Științifică a USARB vă invită să descoperiți expoziția de carte „Cărți și autori de poveste”, organizată în Sala de lectură nr. 4 Documente în limbi străine.

Expoziția reunește opere literare pentru copii și tineri în mai multe limbi, oferind posibilitatea de a redescoperi farmecul poveștilor cunoscute din patrimoniul literar european și universal. Printre cărțile expuse se regăsesc creații semnate de Wilhelm Hauff, A. A. Milne, L. Frank Baum, Ion Creangă, Selma Lagerlöf și alți autori îndrăgiți.

Cărțile expuse vă invită să pătrundeți în lumea fantastică din ţara Oz, să redescoperiți basmele lui Andersen și ale Fraților Grimm, dar și să răsfoiţi nemuritoarele opere româneşti „Amintiri din copilărie” și „Povestea lui Harap-Alb” în traducere. 

Alegeți o carte, deschideți-o la prima pagină și lăsați-vă purtați într-o lume a imaginației, aventurii și cunoașterii! Poate că următoarea poveste preferată vă așteaptă chiar pe rafturile Sălii de lectură nr. 4.

Citiți, descoperiți și povestiți mai departe! Literatura nu are frontiere.

MENTORATUL ÎN EDUCAŢIE

Mentoratul reprezintă una dintre modalitățile importante prin care experiența, cunoștințele și valorile profesionale sunt transmise și transformate în resurse pentru dezvoltarea celor aflați la început de drum. 

În volumul, recent apărut în colecţia sălii de lectură nr. 3 Ştiinţe psihopedagogice, ale naturii, reale. Arte, „Dimensiunea reflexivă a mentoratului în educație. Studiu analitic” (Bălţi, 2026), elaborat de un grup de autori: Tatiana Șova, dr., conf. univ., USARB, Veronica Rusov, dr., lector univ., USARB, Viorica Andriţchi, dr., profesor univ. şi Aurelia Balan, dr., se  abordează mentoratul dintr-o perspectivă centrată pe reflecție, dezvoltare profesională și îmbunătățirea continuă a practicilor educaționale.

Lucrarea se adresează cadrelor didactice, mentorilor, formatorilor, studenților și cercetătorilor interesați de pedagogie, formarea profesională și dezvoltarea competențelor reflexive şi constituie o resursă relevantă pentru înțelegerea mentoratului ca proces de învățare, reflecție, colaborare și evoluție profesională.