În volumul, recent apărut în colecţia sălii de lectură nr. 3 Ştiinţe psihopedagogice, ale naturii, reale. Arte, „Dimensiunea reflexivă a mentoratului în educație. Studiu analitic” (Bălţi, 2026), elaborat de un grup de autori: Tatiana Șova, dr., conf. univ., USARB, Veronica Rusov, dr., lector univ., USARB, Viorica Andriţchi, dr., profesor univ. şi Aurelia Balan, dr., se abordează mentoratul dintr-o perspectivă centrată pe reflecție, dezvoltare profesională și îmbunătățirea continuă a practicilor educaționale.
Lucrarea se adresează cadrelor didactice, mentorilor, formatorilor, studenților și cercetătorilor interesați de pedagogie, formarea profesională și dezvoltarea competențelor reflexive şi constituie o resursă relevantă pentru înțelegerea mentoratului ca proces de învățare, reflecție, colaborare și evoluție profesională.



.png)



