CERCETAREA SURSELOR DE REFERINŢĂ

„Un dicţionar este tot universul în ordine alfabetică.”

Anatole France

Consultarea sistematică a resurselor de informare creşte calitatea procesului de instruire şi de cercetare a utilizatorilor, lingviştii de pretutindeni au ajuns la concluzia că îmbogăţirea vocabularului cu ajutorul unui dicţionar este una dintre cele mai populare şi eficiente metode, atât pentru adulţi cât şi pentru copii.

În sala de lectură nr. 2 a Bibliotecii Ştiinţifice a fost promovată o lecţie practică pentru elevii Colegiului Pedagogic „Ion Creangă”, grupele 102 şi 103, cadrele didactice Aurelia Codreanu şi Svetlana Stanţieru.

În cadrul lecţiei au fost expuse, la solicitarea cadrului didactic, diverse dicţionare: universale, etimologice, de sinonime, ortografice, asociative, de antonime, de regionalisme, de paronime, de expresii, de rime, de simboluri şi multe altele.

SCENARII DIDACTICE LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Colecţia sălii de lectură „Ştiinţe filologice” a Bibliotecii Ştiinţifice USARB a fost completată recent cu lucrarea „Limba şi literatura română: scenarii didactice”, semnată de cadrele didactice USARB: Viorica Popa, dr., conferențiar universitar, șefa Catedrei de limba română şi filologie romanică; Aurelia Codreanu, lector universitar; Svetlana Stanţieru, lector superior; Elena Lacusta, dr., conferențiar universitar.

Lucrarea de faţă este structurată în două părţi: 

• Partea I. Activităţi de învăţare, propune modalităţi eficiente de asigurare a unui proces de predare-învăţare-evaluare.
• Partea a II-a . Valorificări didactice – extinde preocupările fundamentale ale didacticii limbii şi literaturii române. 

Volumul se adresează atât tinerilor specialişti, cât şi profesorilor cu experienţă din învăţământul preuniversitar.