21 FEBRUARIE - ZIUA INTERNAȚIONALĂ A LIMBII MATERNE

Ziua internațională a limbii materne este un eveniment global ce promovează diversitatea culturală și lingvistică pe întreg mapamondul. Limba maternă și cultura sunt componente esențiale în procesul de definire a unei minorități naționale. Însușirea limbii materne, precum și utilizarea ei ca mijloc de comunicare, contribuie la conservarea și perpetuarea identității fiecărei minorități. Există obiceiuri, există tradiții care se păstrează și se transmit mai departe, dar limba maternă se poate pierde foarte ușor, dacă nu este învățată și vorbită în familie, ori dacă nu este studiată și exersată în gimnazii, licee şi universităţi.

Cu acest prilej, în sala de lectură nr.2 Ştiinţe Filologice este organizată o expoziţie tematică cu genericul „Nu e ţară fără limbă, fără limbă nu-i popor”. Expoziţia cuprinde ghiduri de implimentare a curiculumului modernizat pentru treapta liceală, ghidurile profesorului, ghiduri metodologice privind implimentarea curiculumuli în învăţământul gimnazial şi liceal, manuale şcolare pentru treapta gimnazială şi liceală din domeniul limbilor română, rusă şi ucraineană.

Documentele expuse pot fi consultate în sala de lectură nr. 2 Ştiinţe Filologice şi împrumutate la domiciliu din sala de împrumut nr. 2 Documente didactice şi metodice a BŞ USARB.

ÎNVĂŢĂMÂNTUL SIMULTAN

Managementul claselor simultane reprezintă un subiect important pe agenda şcolii din Republica Moldova, fiind exprimat de tendinţele politicilor de stat în domeniul educaţiei, cu privire la rezolvarea problemei demografice, dar şi celei de exod al populaţiei.

Lucrarea „Învăţământul simultan: Note de curs pentru studenţi” (Bălţi, 2021), constituie un suport ştiinţifico-metodic în problematica acestui tip de învăţământ, reflectând specificul funcţional privind educaţia elevilor prin aspectele structurale de constituire a claselor, principii specifice şi demersuri didactice ale organizării procesului educaţional, strategia realizării activităţilor individuale şi interactive în clasele cu regim simultan.

În completarea subiectelor dezvoltate în lucrare, este propus studenţilor un ghid metodologic „Învăţământul simultan: Breviarium” (Bălţi, 2021), cu texte relevante şi modele de proiecte didactice, elaborate cu scopul formării competenţelor cadrului didactic pentru activitatea în clasele cu regim simultan.

Ambele lucrări sunt semnate de autorii: Aliona Briţchi, dr., conf. univ. USARB şi Larisa Sadovei, dr., conf. univ., şi au îmbogăţit recent colecţia sălii de lectură nr. 3 Ştiinţe psihopedagogice, ale naturii, reale. Arte.

ÎN AJUTORUL PRACTICII PEDAGOGICE

   Sala de împrumut nr. 2 Documente didactice şi metodice vă invită la expoziţia tematică „Lecţia - formă fundamentală de organizare a învăţămîntului”, vernisată în scopul informării eficiente şi rapide a studenţilor implicaţi în promovarea practicii pedagogice. 

   Expoziţia propune o gamă variată de proiecte didactice cu un grad diferit de complexitate.