ÎNVĂŢĂMÂNTUL SIMULTAN

Managementul claselor simultane reprezintă un subiect important pe agenda şcolii din Republica Moldova, fiind exprimat de tendinţele politicilor de stat în domeniul educaţiei, cu privire la rezolvarea problemei demografice, dar şi celei de exod al populaţiei.

Lucrarea „Învăţământul simultan: Note de curs pentru studenţi” (Bălţi, 2021), constituie un suport ştiinţifico-metodic în problematica acestui tip de învăţământ, reflectând specificul funcţional privind educaţia elevilor prin aspectele structurale de constituire a claselor, principii specifice şi demersuri didactice ale organizării procesului educaţional, strategia realizării activităţilor individuale şi interactive în clasele cu regim simultan.

În completarea subiectelor dezvoltate în lucrare, este propus studenţilor un ghid metodologic „Învăţământul simultan: Breviarium” (Bălţi, 2021), cu texte relevante şi modele de proiecte didactice, elaborate cu scopul formării competenţelor cadrului didactic pentru activitatea în clasele cu regim simultan.

Ambele lucrări sunt semnate de autorii: Aliona Briţchi, dr., conf. univ. USARB şi Larisa Sadovei, dr., conf. univ., şi au îmbogăţit recent colecţia sălii de lectură nr. 3 Ştiinţe psihopedagogice, ale naturii, reale. Arte.

DIDACTICA EDUCAŢIEI PLASTICE

O ghidare semnificativă a activităţii de cunoaştere spre autoinstruire în învăţământul superior este definită de lucrările metodice ale disciplinei, titularii de curs fiind cei care percep deplin nevoile de relaţionare a studentului cu obiectul studiului.

 

Lucrarea „Didactica educaţiei plastice : Suport de curs” (Bălţi, 2020), elaborată de Aliona Briţchi, conf. univ., dr. la catedra Ştiinţe ale educaţiei, USARB, propune o îmbinare de conţinuturi, metodologia predării şi analiza documentelor curriculare specifice disciplinei în domeniul Arta plastică.

Suportul de curs are menirea de a-i ajuta pe studenţii – viitori învăţători care, pe lângă alte discipline de studiu din ciclul primar, vor preda şi Educaţie plastică, familiarizându-i pe elevi cu elementele limbajului plastic, compoziţia plastică, mijloacele de expresie, tehnici de artă etc.

ORA PRACTICĂ LA MODULUL „DIDACTICA EDUCAŢIEI FIZICE” ÎN SALA DE LECTURĂ

În data de 13 noiembrie 2018, în sala de lectură nr. 3 Ştiinţe psiho-pedagogice, naturii, reale. Arte, a avut loc ora practică la modulul „Didactica educaţiei fizice”. Studenţii de la Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei, Psihologie şi Arte, specialitatea Pedagogie în învăţământul primar şi pedagogie preşcolară, grupele PP33R şi PP43R, au fost familiarizaţi cu literatura de specialitate, cadru didactic Aliona Briţchi, dr., lector universitar.

Bibliotecara Valentina Vacarciuc a prezentat publicaţii periodice relevante din colecţia sălii de lectură.

BIBLIOTECA ŞTIINŢIFICĂ – PARTENER ÎN STUDIU ŞI ÎNVĂŢĂMÂNT

În data de 6 februarie 2018, în sala de lectură nr. 3 Ştiinţe psiho-pedagogice, naturii, reale. Arte, au fost desfăşurate prelegeri la disciplina „Didactica educaţiei plastice”. Au participat studenţii de la Facultatea Ştiinţe ale Educaţiei, Psihologie şi Arte, specialităţile: Pedagogie în învăţământul primar şi Pedagogie preşcolară, Pedagogia învăţământului primar şi Limba engleză, grupele: PP21Z, PP32Z şi PE21Z, cadru didactic Aliona Briţchi, dr., lector universitar.

Bibliotecarii au recomandat publicaţiile periodice în limbile română şi rusă din colecţia sălii de lectură.